E-Learning-Tag 2019

Prof. Dr. Iris Winkler, Vizepräsidentin für Studium und Lehre, Friedrich-Schiller-Universität Jena

Video

Keynote I
Hauptsache digital? Was Lehre erfolgreich macht
Prof. Dr. Johannes Moskaliuk, International School of Management Stuttgart

VideoExterner Link | Folienpdf, 10 mb

Digital Active Break
Sven Jaeckel, Hochschulsport, Friedrich-Schiller-Universität Jena

Video

Keynote II
Studierende in mediengestützten Szenarien aktivieren und motivieren
Claudia Bremer, Goethe-Universität Frankfurt/Main

VideoExterner Link

Video:

Kurzfassungen der Diskurswerkstätten und Workshops

Hochschulübergreifende Lehre im Rahmen einer heterogenitätssensiblen Lehrer*innenbildungpdf, 2 mbMarcus Berger, Dr. Andrea Schmerbauch, Stephanie Wolf | Universität Erfurt/Friedrich-Schiller-Universität Jena

Smartphones und Tablets als Katalysatoren des Lernens!?pdf, 6 mb
Dr. Luise Knoblich | Arbeitsgruppe Biologiedidaktik, Friedrich-Schiller-Universität Jena

Erstellung von Infographics mit Canva zur Durchdringung, Restrukturierung und Aufbereitung von Lerninhalten
Alexandra Treder | Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache,  Friedrich-Schiller-Universität Jena

Interaktives E-Learning und Einführung der digitalen Arbeitsmethoden in der Lehre in der Fachrichtung Bauingenieurwesen an der FH-Erfurt
Prof. Dr.-Ing. Habeb Astour und Dipl. Ing. Ingrid Winkler | Bauingeniuerwesen, Fachhochschule Erfurt

Fehlersensibilisierung durch videogestütztes E-Learningpdf, 2 mbProf. Uta Dahmen und Dr. Claudia Schindler | Experimentelle Transplantationschirurgie, Universitätsklinikum Jena

Mediengestützte propädeutische Kurse als Lernangebot für Studierende
Dr. Jennifer Koch, Sophie Trautmann, Jakob Krische | Institut für Literaturwissenschaft, Friedrich-Schiller-Universität Jena

Studierende zur Nutzung freiwilliger Angebote motivieren und aktivierenpdf, 2 mb
Ina Semper | Lehrstuhl für Schulpädagogik und Schulentwicklung, Friedrich-Schiller-Universität Jena

EO College –Die digitale Lernplattform für die Erdbeobachtungpdf, 2 mbRobert Eckardt, Clémence Dubois | Institut für Geographie, Friedrich-Schiller-Universität Jena

Einsatz moodle-gestützter Lernportfolios zur Förderung der Reflexionsfähigkeit
Alexandra Treder | Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache,  Friedrich-Schiller-Universität Jena

Wie können Studierende mit digitalen Angeboten individuell lernen? Arbeit mit einer Digitalen Differenzierungsmatrixpdf, 914 kbDr. Julia Dietrich, Franziska Greiner, Dorit Weber-Liel | Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie, Friedrich-Schiller-Universität Jena

Entwicklung und Implementierung eines Blended-Learning-Seminarprogramms für Medizinstudierende im Praktischen Jahr im Wahlfach Allgemeinmedizinpdf, 381 kbMichael Sommer, Inga Petruschke, Anja Meier, Sven Schulz, Jutta Bleidorn |
Institut für Allgemeinmedizin, Universitätsklinikum Jena

 DigiLab. Pilotprojekt der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät zur Digitalisierung von Lehrinhaltenpdf, 3 mbDr. Stefan Fedtke | Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Friedrich-Schiller-Universität Jena