Digital lehren

Jedes Semester gibt es ein vielfältiges Workshop-Programm zu verschiedenen Themen, mit dem Sie sich didaktisch weiterbilden und mit anderen Lehrenden in den Austausch kommen können. Dabei werden sowohl grundlegende Themen (z. B. Grundlagen der Didaktik, Einstieg in Moodle) als auch fortgeschrittene und spezielle Themen (z. B. KI in der Lehre, Kompetenzorientiert prüfen) angeboten.

Im thüringenweiten Workshop-Programm werden Themen von der Mediendidaktik über die Medienproduktion bis hin zu digitalen Prüfungen angeboten. Die Kurse finden als Halb- und Ganztagesworkshops oder in Form von Blended-Learning-Kursen statt, z. B. zu den Themen Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen, Hybride Lehr-Lernsettings oder Inverted Classroom.

Im URZ können Sie sich insbesondere technische Grundlagen aneignen, z. B. Moodle-Basics, oder die Einrichtung und ihre Dienste kennenlernen.

Du bist studentische/r Tutorin oder Tutor und hast plötzlich einen eigenen-Moodleraum, den du managen musst? Du möchtest digitale Lehre in dein Tutorium einbinden, weißt aber noch nicht wie? Oder du bist einfach generell an E-Learning interessiert? Dann bist du hier genau richtig! Auf dieser Website findest eine Übersicht zu Workshops, Schulungen und anderen Angeboten speziell für studentische Tutorinnen und Tutoren.

Mit dem Ziel, die Lehrenden der Friedrich-Schiller-Universität Jena über Möglichkeiten im Bereich der mediengestützten Lehre zu informieren, den Erfahrungsaustausch zu einzelnen Aspekten anzuregen, über neue Gestaltungs- und Entwicklungsformen der mediengestützten Lehre zu diskutieren sowie Visionen für die Zukunft des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien zu entwerfen, wird ein E-Learning-Tag veranstaltet.

Aktuell, informativ und schlaglichtartig lädt der Newsletter für Lehre an der Friedrich-Schiller-Universität Jena Sie als Leserinnen und Leser ein, teilzuhaben an den aktuellen Entwicklungen im Bereich Studium und Lehre an der Friedrich-Schiller-Universität. Lernen Sie Lehrende kennen, die mit Freude am Unterricht und didaktischem Geschick ihre Studierenden begeistern. Entdecken Sie neue Gestaltungsansätze für Ihre Lehrveranstaltungen. Lassen Sie sich von Studierendeninitiativen inspirieren. Erfahren Sie mehr über Neuerungen im Bereich Evaluation und Qualitätsentwicklung.

In den letzten Jahren wurden mehrere Befragungen zur digitalen Lehre unter Studierenden und Lehrenden an der Universität Jena durchgeführt, um Probleme und Unterstützungsbedarf (insbesondere in der Corona-Pandemie) zu erheben sowie den Bedarf der Nutzerinnen und Nutzer hinsichtlich der IT-Dienste für Studium und Lehre zu ermitteln. Die Ergebnisse werden zur gezielten Weiterentwicklung der Digitalisierung in Studium und Lehre genutzt.

Die Stabsstelle Digitale Universität koordiniert die gemeinsame Arbeit an der Digitalisierungsstrategie der Universität Jena, um die Ziele, Maßnahmen und Angebote für Forschung, Lehre und Verwaltung auf die Zukunft auszurichten. Dabei wird mit interessierten Studierenden, Lehrenden und vielen Einrichtungen der Universität eng zusammengearbeitet, um die Perspektive der Nutzerinnen und Nutzer digitaler Angebote einzubinden und praxisnahe Lösungen zu ermöglichen. 2023 wurde der Strategieteil Studium und Lehre veröffentlicht.

Das eTeach-Netzwerk Thüringen ist ein Zusammenschluss der staatlichen Hochschulen und Universitäten in Thüringen zur kooperativen Weiterentwicklung der digital bereicherten Hochschullehre. Die Universität Jena beteiligt sich am Austausch im Netzwerk, wirkt in den Arbeitsgruppen mit und fördert hochschulübergreifende Projekte. Wir können unsere eigenen Erfahrungen einbringen und in der Zusammenarbeit voneinander profitieren.

Die Universität Jena greift die Initiative eines Community-Zertifikates HFDcert vom Hochschulforum Digitalisierung auf und wird Partner des Programms. Damit möchte die Universität Jena die Anerkennung von Kompetenzen im Bereich der mediengestützten Lehre fördern. Darüber hinaus werden die Lehrenden dabei unterstützt, ihre Aktivitäten in diesem Bereich sichtbar zu machen. Zudem werden Vernetzung und Austausch unter Lehrenden auf Universitäts- und Bundesebene gefördert.